Resultados: 9

Formación del capital humano para la salud en Cuba

Vela-Valdés, Juan; Salas-Perea, Ramón Syr; Quintana-Galende, María Luisa; Pujals-Victoria, Nayra; González-Pérez, Jorge; Díaz-Hernández, Lázaro; Pérez-Perea, Lizette; Vidal-Ledo, María J.

Rev. panam. salud pública; 42 (e78), 2018

Se caracterizan los rasgos distintivos del sistema de formación de los profesionales y los técnicos de la salud en Cuba, y se describen las adecuaciones de los modelos educativos para satisfacer las necesidades de los servicios de salud y su adaptación al entorno socioeconómico y científico-técnico...

Servicios de Integración Docente Asistencial, Estudiantes del Área de la Salud, Educación Médica, Desarrollo de Personal, Cuba

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Preparación pedagógica de los profesores de la carrera de Licenciatura en Enfermería en la elaboración de instrumentos evaluativos

Cordero Miranda, Yoslaidy; Llamazares Milián, Ana Mayté; Cueto Mena, Adelfa; Pando Camejo, Dianelis.

Rev. cienc. med. Pinar Rio; 17 (1), 2013

Introducción: resulta una exigencia social de primer orden, en relación con los procesos formativos, valorar una capacitación pedagógica del claustro profesoral pensada en términos de las competencias docentes que tienen que caracterizar al profesor, para el desempeño de una docencia comprometida c...

Desarrollo de Personal, Educación de Postgrado en Enfermería, Evaluación de Programas e Instrumentos de Investigación, Evaluación de Recursos Humanos en Salud, Cuba

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Desempeño del tutor en la formación del médico general

Madiedo Oropesa, Anabel; Aguado Ibarra, Marlén; Gómez Guerra, Diana Belkys; Ramírez Pérez, Noelvis; Núñez Díaz, Brenda de la Caridad.

Rev. cienc. med. Pinar Rio; 17 (5), 2013

Introducción: la tutoría es una práctica reconocida desde la antigüedad que ha tenido gran relevancia a través de los tiempos y como función del profesor universitario se puede evidenciar desde el surgimiento de la Universidad. Objetivo: caracterizar la preparación del tutor en el proceso de forma...

Mentores, Desarrollo de Personal, Médicos Generales, Educación de Pregrado en Medicina, Tutoría, Cuba

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Proceso docente educativo en la carrera de enfermería Facultad de Ciencias Médicas. Pinar del Río, 1982-2006

López Álvarez, Mercedes; Pozo Madera, Esperanza; Torres García, Caridad; Álvarez Miranda, Liduvina; Alonso Pérez, Silvia.

Rev. cienc. med. Pinar Rio; 11 (4), 2007

En 1982 se inició la docencia en Licenciatura en Enfermería en nuestra provincia, por lo que se realizó un trabajo para valorar el comportamiento del Proceso Docente Educativo en la carrera hasta el 2006, a través de un estudio descriptivo y longitudinal del universo de estudiantes que han cursado es...

Bachillerato en Enfermería, Estudiantes de Enfermería, Capacitación Profesional, Docentes de Enfermería, Desarrollo de Personal, Cuba

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El profesor en la formación de valores. Carrera Licenciatura en Enfermería. Septiembre-Diciembre 2006

Melo Moreno, Idalia; Rodríguez Lazo, Marisol; Díaz Ortiz, Bárbara; Morejón Rosales, Yuday; Valle Hernández, María F.

Rev. cienc. med. Pinar Rio; 11 (4), 2007

La educación es un derecho humano y a la vez un proceso indispensable para la construcción de un desarrollo humano sostenible. Por esa razón, la educación está llamada a desarrollar el sentido creativo, a promover valores culturales universales y a desarrollar la conciencia de las responsabilidades ...

Rol de la Enfermera, Docentes de Enfermería, Estudiantes de Enfermería, Competencia Profesional, Valores Sociales, Cuba, Desarrollo de Personal, Bachillerato en Enfermería

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Contribuciones del Nuevo Modelo Pedagógico de enfermería para la carrera

Segura Massó, Aruro Alexander.

Av. enferm; 32 (2), 2014

El surgimiento de los planes de formación emergente en la capital cubana, en el año 2000 para técnicos en enfermería, exigió un redimensionamiento de la enseñanza técnica en la profesión. En el curso 2003-2004 surge el Nuevo Modelo Pedagógico (NMP) para la Licenciatura en Enfermería, en funció...

Desarrollo de Personal, Educación Continua en Enfermería, Facultades de Enfermería, Curriculum, Cuba

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Los modos de actuación profesional y su papel en la formación del médico

Salas Perea, Ramón Syr; Salas Mainegra, Arlene.

Edumecentro; 6 (2), 2014

Fundamento: la formación del médico requiere la concreción pedagógica de los modos de actuación profesional, que darán respuesta al encargo social del país. Objetivo: fundamentar el significado y papel que tienen los modos de actuación profesional en el proceso formativo del médico cubano, sus i...

Capacitación Profesional, Rol del Médico, Desarrollo de Personal, Curriculum, Cuba

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Diagnóstico del nivel de preparación de los tutores de la carrera Licenciatura en Enfermería

Olano Truffín, Yordanka; Roque Herrera, Yosbanys; Moya Toneut, Carlos; Gutiérrez Gerónimo, Carlos Eduardo; Benítez Ramos, Iosmara; Pons Mendieta, Raúl.

Edumecentro; 5 (1), 2013

Se realizó una investigación descriptiva transversal con el propósito de diagnosticar el nivel de preparación pedagógica de los tutores en la carrera Licenciatura en Enfermería de Sagua la Grande, a partir de la existencia de insuficiencias en el desempeño de los tutores en el asesoramiento de las...

Mentores, Diagnóstico, Educación Continua en Enfermería, Desarrollo de Personal, Cuba

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Estrategia curricular de comunicación para la carrera de enfermería. Universidad de ciencias médicas de La Habana 2009-10

Aguirre Raya, Dalila; García Fuentes, Margarita.

Rev. habanera cienc. méd; 11 (1), 2012

Introducción: Las tendencias de la Educación Médica reclaman de las universidades la participación de los educandos en su propia formación, con una orientación idónea del profesor, que garantice un aprendizaje efectivo y duradero, y que tenga continuidad durante toda la vida profesional y les perm...

Investigación en Educación de Enfermería, Curriculum, Desarrollo de Personal, Personal de Enfermería, Cuba

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